Diritto comparato delle religioni

L’insegnamento si propone l’acquisizione di competenze nella comparazione fra diversi ordinamenti giuridici, in particolare fra ordinamenti giuridici secolari e confessionali. L’insegnamento è mirato a fornire una conoscenza di base di alcuni specifici ordinamenti giuridici religiosi e a realizzare una comparazione fra ordinamenti statali e confessionali.

Non sono richiesti prerequisiti

Introduzione alla materia Sviluppo storico e fonti del diritto
L’appartenenza religiosa e la conversione I matrimoni interreligiosi
L’apostasia

La verifica delle competenze acquisite avverrà mediante esame orale, durante il quale, a partire da domande aventi ad oggetto gli argomenti di studio stabiliti nel programma, verrà effettuata valutazione non solo circa il grado di preparazione acquisita e circa la padronanza delle tematiche oggetto di studio, ma si valuteranno anche le modalità espositive, di sintesi e di collegamento tra gli istituti analizzati.
Essendo l’arco della votazione espresso in trentesimi, la soglia di sufficienza si colloca sui 18/30; i voti più elevati vanno da 27/30 a 30/30; in caso di esame particolarmente brillante, la commissione aggiunge al massimo dei voti la lode.

Conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti; capacità di applicare le conoscenze apprese a fattispecie concrete; autonomia di giudizio; capacità di comunicazione.

Conoscenza e capacità di comprensione
Buona conoscenza e capacità di comprensione dei contenuti

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Buona capacità di applicare le nozioni teoriche

Autonomia di giudizio
Soddisfacente capacità di analisi e di sintesi

Abilità comunicative
Capacità di esporre in contenuti in modo chiaro e corretto

Capacità di apprendimento
Buona padronanza di efficaci metodologie di apprendimento

Lezioni frontali, lavori di gruppo; approfondimenti personali di tematiche a scelta

Libro di testo

SILVIO FERRARI (A CURA DI)
Strumenti e percorsi di diritto comparato delle religioni, il Mulino, 2019, pp. 312.
La versione digitale del testo è disponibile online sulla piattaforma Pandoracampus.

L’attività formativa si svolgerà non solo mediante l’utilizzo delle tecniche classiche di apprendimento e didattica, ma anche avvalendosi delle tecniche del cooperative learning

Obiettivi Agenda 2030
Utilizzo di strategie didattiche volte a favorire l’applicazione diretta, la valorizzazione e l’impiego della conoscenza per contribuire allo sviluppo sociale, culturale ed economico della società al fine di creare figure professionali in grado di far fronte alle emergenze sociali di una società multiculturale.

Obiettivi UNIDA4Health
Rafforzamento dei legami con il territorio
Comunicazione delle potenzialità della didattica universitaria ad un pubblico più ampio (lezioni aperte, dibattiti, presentazione di libri)