Antropologia politica e culturale dell’Europa e del Mediterraneo*

L’obiettivo formativo del corso è quello di fornire una approfondita e articolata preparazione scientifica e professionale rispondente ai complessi problemi socio-culturali delle società contemporanee.

Per frequentare proficuamente il Corso in Antropologia Culturale, il candidato all’iscrizione deve aver maturato conoscenze e competenze di base nel campo delle discipline demoetnoantropologiche.
Deve inoltre possedere competenze di base di tipo storico e storico-religioso che lo rendano capace di comprendere i fenomeni culturali nel loro sviluppo temporale.

Elementi di storia dell’Antropologia Culturale; elementi di storia del pensiero politico in Europa; il personalismo comunitario di E. Mounier, J. Maritain, G. Bernanos; A. De Gasperi e l’Europa; il Mare di Mezzo e le migrazioni; miti, riti e culti delleculture mediterranee; la costruzione delle culture “occidentali”; la Terra e il Mare dei monoteismi; il mito di Ulisse; il pensiero di Vincenzo Padula e “Persone in Calabria”; la presenza degli ebrei nell’area mediterranea e il loro contributo per la costruzione
dell’identità culturale.

Esame Orale.
L’esame verterà sulla verifica della comprensione dei principali argomenti trattati, al fine dell’elaborazione di un giudizio critico.

La conoscenza e la capacità di comprensione, la capacità di applicare conoscenza, l’autonomia di giudizio, ovvero la capacità di senso critico e formulazione di giudizi, la capacità di comunicazione.

Conoscenza e capacità di comprensione
La conoscenza dei principali pensieri politici e delle principali culture dell’area mediterranea e dell’Europa e la capacità di sintesi degli stessi, al fine di acquisire la capacità di comprensione degli attuali contesti culturali e interculturali.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Sviluppare la capacità di applicare i contenuti teorici al contesto culturale e sociale contemporaneo.

Autonomia di giudizio
Si offriranno agli studenti gli elementi teorici e pratici al fine di sviluppare una capacità di giudizio critico ed autonomo nell’interpretazione dei fenomeni culturali storici e attuali.

Abilità comunicative
Far crescere competenze comunicative e relazionali, maggiore chiarezza nelle argomentazioni e nell’esposizione.

Capacità di apprendimento
Si auspica l’acquisizione di una capacità di apprendimento utile alla crescita umana e professionale e idonea al proseguo degli studi.

Lezioni Frontali e seminariali.

DE SENSI SESTITO G. (Ed), Gli ebrei nella Calabria Medievale. studi in memoria di Cesare Colafemmina, Rubbettino, Soveria Mannelli (CZ) 2013; DE SENSI SESTITO G. (Ed), La Calabria nel Mediterraneo. Flussi di persone, idee e risorse, Rubbettino, Soveria Mannelli (CZ) 2013; TETI V., Terra inquieta. Per un’antropologia dell’erranza meridionale, Rubbettino Editore, Soveria Mannelli (CZ) 2015.

1. PADULA V., Persone in Calabria, Rubbettino Editore, Soveria Mannelli 2006;
2. COMITO A., Europa tra Scilla e Cariddi. Appunti per una società personalista e comunitaria, Edizioni Kurumuny, Calimera (LE) 2019;
3. DE GASPERI A., L’Europa. Scritti e discorsi, Morcelliana, Brescia 2019;

Inoltre, uno dei testi a scelta:
TETI V., Maledetto Sud, Giulio Einaudi Editore, Torino 2013;
ANTISERI D., L’anima greca e cristiana dell’Europa, Morcelliana, Brescia 2018

Seminari, lavori di gruppo, esperienze di ricerca sul campo, uso di strumenti digitali.

L’insegnamento di Antropologia politica e culturale dell’Europa e del Mediterraneo, fornirà gli strumenti critici e metodologici, nonché i contenuti culturali, al fine di immaginare e cooperare per la costruzione di una “società pacifica e giusta” in un’area geografica multietnica e multiculturale in continua evoluzione. L’insegnamento supporta, quindi, l’obiettivo dell’Agenza 2030 n. 16, Pace, giustizia e istituzioni solide.

Nell’ambito dell’insegnamento si svilupperanno attraverso approfondimenti e lavori di gruppo metodologie utili a favorire dinamiche di integrazione e comunicazioni interculturali.