Storia della tradizione classica nelle letterature moderne

Le lezioni tenderanno all’acquisizione della evoluzione del mito di Elena da Euripide al teatro moderno.
Saranno inoltre finalizzate a stimolare l’affinamento del possesso delle tecniche della filologia classica e delle conoscenze della relativa storia
anche attraverso l’approfondimento di momenti significativi della storia degli studi classici.

Conoscenza della letteratura greca e latina e delle letterature europee.

A) Il mito di Elena nella tradizione teatrale antica e nel teatro moderno (Euripide, Hofmannsthal, Ritsos);
B) Momenti di storia della filologia e della tradizione classica.

Esame orale.

Verifica delle conoscenze apprese durante le lezioni e dello studio personale. Saranno valutate la chiarezza nell’esposizione, la proprietà di linguaggio, la capacità di rielaborazione dei contenuti, la capacità di effettuare collegamenti interdisciplinari, l’uso del lessico specialistico, e la pertinenza delle risposte.

Conoscenza e capacità di comprensione
Attraverso la lettura e l’indagine filologica dei testi analizzati, gli studenti sperimenteranno e affineranno il metodo e le tecniche filologiche, e svilupperanno una adeguata capacità di analisi critica e una solida abilità interpretativa.
L’insegnamento consentirà di acquisire la capacità di leggere e comprendere testi di livello avanzato e di contestualizzarli all’interno delle più recenti prospettive di ricerca.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze e le capacità di comprensione acquisite anche in ambiti nuovi e non familiari, in un’ottica interdisciplinare, mostrando buone competenze nel collocare gli autori classici nel loro contesto storico-culturale.

Autonomia di giudizio
Gli studenti saranno in grado di formulare giudizi autonomi e svilupperanno la capacità di integrare le conoscenze provenienti da diversi settori e gestirne la complessità.

Abilità comunicative
Gli studenti acquisiranno un lessico appropriato e le abilità necessarie a comunicare con chiarezza espositiva i temi affrontati nell’insegnamento, con particolare attenzione al commento e alla discussione dei testi.

Capacità di apprendimento
L’insegnamento mira a sviluppare una solida capacità di accesso alle fonti bibliografiche e di apprendimento utile a continuare gli studi in maniera autonoma o a inserirsi proficuamente nel mondo del lavoro.

Lezioni frontali e seminari.

Utilizzo dei testi teatrali in lingua originale e traduzione italiana.
Testi di supporto, distribuiti in fotocopia durante le lezioni, relativi alla tradizione/trasmissione dei testi classici.

1. Euripide, Hofmannsthal, Ritsos, Elena.Variazioni sul mito, a cura di Francesco Donadi, Padova, Marsilio, 2005.
2. M. Bettini, C. Brillante, Il mito di Elena, Torino, Einaudi, 2014.
3. T. Braccini, La scienza dei testi antichi. Introduzione alla filologia classica, Milano, Mondadori ed. Le Monnier, 2017.

Durante lo svolgimento delle lezioni saranno previsti seminari di approfondimento, anche in modalità interattiva, tesi a favorire l’intervento e la partecipazione attiva degli studenti.

L’insegnamento mira a contribuire all’obiettivo n. 4 dell’Agenda 2030, Istruzione di qualità, anche attraverso le modalità di didattica interattiva previste.
L’insegnamento, entro i limiti delle specificità disciplinari, si propone di sollecitare riflessioni sulla capacità del teatro e dei testi della tradizione classica di confrontarsi con i temi della salute, intesa anche come ricerca di consapevolezza ed equilibrio nell’agire dell’uomo.