Laboratorio informatico

Conoscere le problematiche relative al computer e al mondo dell’informatica. Acquisire capacità basilari di utilizzo di un sistema Windows e software di Office Automation, strumenti collaborative working, utilizzo della PEC e della firma digitale.

NESSUNO

PROGRAMMA DEL CORSO

1. Fondamenti dI Informatica

2. l’Architettura dei Computer

3. Sistemi Operativi e Software di Base

4. Reti e Internet

5. Sicurezza Informatica e Privacy

6. Applicazioni Informatiche di Uso Comune: software per l’elaborazione di testi, fogli di calcolo e presentazioni.

📌 L’ambiente Microsoft Office: interfaccia utente e funzionalità comuni (barra multifunzione, menu, salvataggio file).

📌 Microsoft Word – Elaborazione Testi: Creare, salvare e modificare documenti di testo. Formattare testi, paragrafi e pagine (grassetto, elenchi puntati, margini, spaziatura). Inserire immagini, tabelle e grafici. Utilizzare strumenti di revisione come il controllo ortografico e i commenti. Capire gli stili di formattazione. La stampa unione. Esportare documenti in PDF e stampare correttamente.

📌 Microsoft Excel – Fogli di Calcolo: Creare e gestire fogli di calcolo. Inserire e formattare dati, celle e tabelle. Utilizzare formule e funzioni di base (es. somma, media, massimo, minimo). Creare semplici grafici e diagrammi. Applicare filtri e ordinamenti ai dati. Cenni sulle tabelle pivot.

📌 Microsoft PowerPoint – Presentazioni: Creare e modificare presentazioni professionali. Inserire e formattare testi, immagini, video e tabelle. Applicare effetti di transizione e animazioni. Impostare la modalità presentazione e il layout delle diapositive.

7. Uso di strumenti di collaborazione online (Google Drive,…)

8. La posta elettronica certificata (PEC) e la firma digitale

L’esame consiste in una prova scritta (domande a risposta multipla) e in una prova orale con un test pratico al calcolatore

Valutazione di: livello di conoscenze e competenze, applicate correttamente anche in situazioni non note; autonomia e sicurezza nello svolgimento del test in modo completo, dettagliato e preciso; uso di terminologia corretta e dettagliata.

Conoscenza e capacità di comprensione
Conoscere le funzionalità degli strumenti digitali di office automation e di collaborazione online e quelle degli strumenti per conferire valore legale ai documenti informatici.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Utilizzare strumenti/piattaforme online per creare documenti, collaborazione con un gruppo di lavoro; Essere in grado di utilizzare la firma digitale e la PEC.

Autonomia di giudizio
Capacità di elaborare criticamente i contenuti introdotti e discussi a lezione attraverso una presentazione orale che sviluppi in modo critico autonomo le tematiche del corso.

Abilità comunicative
Capacità di comunicare efficacemente in forma orale sulle tematiche trattate durante il corso delle lezioni frontali. Saper esporre criticamente i contenuti del corso attraverso un focus critic metodologico innovativo.

Capacità di apprendimento
Capacità di catalogare, schematizzare, riassumere e rielaborare i contenuti acquisiti.

Le modalità di insegnamento saranno principalmente didattica frontale con l’utilizzo del PC e del videoproiettore, ma anche simulazioni ed esercitazioni interattive sull’utilizzo degli strumenti digitali (Strumenti di office automation, Firma Digitale, PEC). Le metodologie d’insegnamento previste sono lezioni frontali ed esercitazioni pratiche.

Slides e dispense predisposte dal docente.

Lezioni frontali con l’impiego di metodologie didattiche innovative:
Role Playing (assegnazione ad un gruppo di studenti di un determinato ruolo: gli stessi agiscono come pensano che si comporterebbero davvero se si trovassero in tali circostanze);
Brainstorming (gli studenti vengono coinvolti attivamente nelle lezioni, motivandoli a esprimere le proprie idee, conoscenze, pensieri e proposte, agevolando il processo di apprendimento e migliorando la collaborazione);
Problem solving (individuare strategie e soluzioni in grado di risolvere determinate questioni, procedendo per tentativi, seguendo l’intuito o mettendo in concetti appresi in passato);
Cooperative Learning (gli studenti vengono suddivisi in piccoli gruppi e si favorisce l’apprendimento attraverso l’aiuto reciproco);
Learning by doing (sperimentare, osservare, testare, analizzare e realizzare azioni pratiche basandosi su nozioni teoriche.

Realizzazione di lavori di gruppo grazie all’utilizzo degli strumenti informatici presentati a lezione.

Obiettivi Agenda 2030
Gli obiettivi dell’Agenda 2030 relativi all’insegnamento riguardano essenzialmente l’Industria, innovazione e infrastrutture (obiettivo attinente agli strumenti informatici innovativi).

Obiettivi UNIDA4Health
Mediante il coinvolgimento degli studenti nelle attività del corso, si intende perseguire la promozione del benessere psico – fisico e della salute, favorire stili di vita sani e fornire un’adeguata consapevolezza delle principali modalità di prevenzione dei rischi per la salute connessi all’uso delle tecnologie.